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21.
本文通过专家访谈、查阅文献资料、问卷调查等方法，对2006年中国大学生女子足球锦标赛的赛况进行了调查，并就锦标赛的整体情况作了综合研究分析，以期为中国大学生女子足球锦标赛的持续、健康发展提供些有益的借鉴参考。 相似文献
22.
陈茜 《体育科技文献通报》2009,17(4):58-60
足球裁判工作是开展足球竞赛活动的重要组成部分,重视裁判员队伍建设是从足球运动的根本出发。随着我国足球运动的提高与发展,足球裁判员队伍的水平提出了更高要求。高校是培养人才的摇篮,如何充分利用高校教育资源优势,在足球城大连高校中探索体育教育与培养足球裁判员有机结合的教学模式,具有深远的社会意义。本文通过对大连市高校培养足球裁判员现状的调查分析,提出不足及建议,以供我国高校教学及体育工作相关领域参考。 相似文献
23.
足球运动员的体适能训练是一个复杂的结构系统，但是足球运动训练的科学化程度却远远落后于时代的发展。本文从运动生理学角度对足球运动员的力量、速度、耐力、柔韧性和心理素质的训练方法进行了分析，为丰富足球运动体适能训练理论，提高我国足球运动员体适能水平提供理论依据。 相似文献
24.
运用文献资料法、逻辑推理法、问卷调查法、数理统计法、比较研究法等方法，对江苏省6个城市的群众业余足球比赛进行了初步的调查和地区比较。提出江苏是中国的经济发达地区，同时也是体育大省，然而足球水平却一直不高，成绩始终在中下游徘徊，这与江苏经济、体育大省的身份很不相称。 相似文献
25.
周驰 《哈尔滨体育学院学报》2002,20(4):16-17
中国足球职业化改革已经进行了八年，如何尽快提高我国足球水平，缩短与足球发达国家之间的差距，一直是足球工作一生的奋斗目标，其中聘请外国高水平教练成为缩短这一差距的重要手段。本通过对近几年我国足球俱乐部聘请外教情况的深入分析，指出外教在推动我国足球发展中所起的积极作用及所存在的问题，并提出相应的对策，以供参考。 相似文献
26.
浅谈普通高校足球选项课教学 总被引：9，自引：0，他引：9
普通高校足球选项课的特点是学生人数多,学生身体素质差异大,运动水平参差不齐.如何根据足球运动的特点,使足球选项课的教学有的放矢,使学生学有所得,这是有待普通高校足球教师研究的一个课题.本文拟从调整教学过程、优选教学内容、改革教学方法等方面对这一课题进行探讨. 相似文献
27.
足球竞赛规则演变浅析 总被引：2，自引：0，他引：2
足球规则的产生可追溯到我国古代，其产生和发展对现代足球有着重要影响。本文通过对现代足球规则演变的分析，揭示足球竞赛规则修改、补充的内涵及其对足球运动发展所起到的推动作用。 相似文献
28.
不同层次足球运动参与者运动损伤的比较研究 总被引：8，自引：1，他引：7
调查了4类人群(青少年运动员、中学生、大学生和体育专业学生)足球运动损伤的一般情况，结合相关献，通过比较，探讨不同水平的足球运动参与运动损伤的特点与一般规律。显示：足球运动损伤多发于足踝、膝和大腿等部位，专业化程度低的参与足踝更容易受伤；扭伤、挫伤、拉伤和擦伤是足球运动损伤的4大类型，专业队员挫伤最多见，一般参与更容易发生扭伤和擦伤；一般足球运动参与缺乏有效的足球运动损伤防治知识。认为足球运动损伤的发生往往是多因素引起，建议加强损伤原因的综合分析，特别是损伤心理学分析。 相似文献
29.
领会教学法在足球教学中的运用 总被引：6，自引：0，他引：6
江建华 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(5):61-62
“领会教学法”的理论有利于传统的球类教学法，它将球类运动的特点及战术意识作为教学重点。笔在足球教学中运用“领会教学法”，实验结果表明，在学生技术掌握、技战术运用能力以及提高身体素质方面收到良好的效果；在激发学生主动性、创造性学习方面也起到积极的作用。 相似文献
30.
青少年足球运动员注意范围类型特征研究 总被引：8，自引：0，他引：8
进行有关注意范围类型测试,初步探讨了足球运动特殊环境和特殊要求对青少年注意范围类型的影响,以及不同性别和不同年龄阶段注意范围类型发展状况。从注意范围广度、注意范围广阔有效性和注意范围狭窄有效性角度,提出了青少年足球运动员注意范围类型的显著发展阶段。 相似文献